ARRIVE in Aktion: Escape-Room-Test und Workshop in Dänemark

Das Projekt ARRIVE setzt an einer zentralen Herausforderung der beruflichen Bildung an, in der fachliche Kompetenzen häufig im Vordergrund stehen, während zentrale Fähigkeiten für den Arbeitsalltag zu kurz kommen. Durch innovative, modulare Escape-Room-Szenarien wird ein praxisnaher Ansatz geschaffen, der insbesondere die Entwicklung von Soft Skills fördert und Lernende besser auf reale berufliche Anforderungen vorbereitet.

Am 15. April 2026 wurde in Næstved (Dänemark) bei unseren Partnern VUC der erste Prototyp eines solchen Escape-Room-Szenarios mit Schülerinnen und Schülern erprobt. Im Mittelpunkt stand dabei die Förderung von Schlüsselkompetenzen wie Teamarbeit, Kommunikation und Problemlösungsfähigkeit in einer realitätsnahen und interaktiven Lernumgebung. Die Testphase ermöglichte es den Projektpartnern, wertvolle Beobachtungen zu sammeln und direktes Feedback der Teilnehmenden einzuholen. Die daraus gewonnenen Erkenntnisse liefern eine wichtige Grundlage für die gezielte Weiterentwicklung der Szenarien und tragen dazu bei, die Qualität und Wirksamkeit der Lernressourcen weiter zu verbessern.

Am darauffolgenden Tag, dem 16. April 2026, fand in Nykøbing Falster (Dänemark) ein Projektworkshop statt, bei dem die Ergebnisse der Testung gemeinsam analysiert und reflektiert wurden. Aufbauend auf diesen Erkenntnissen arbeiteten die Partner intensiv an der inhaltlichen Ausgestaltung und Weiterentwicklung der Materialien. Der Austausch ermöglichte es, zentrale Elemente zu schärfen, neue Ideen zu entwickeln und die nächsten Schritte im Projekt klar zu definieren, um sicherzustellen, dass die entwickelten Ansätze den Anforderungen von Lernenden, Lehrkräften und der Arbeitswelt gleichermaßen gerecht werden.