Unsere Auszubildenden präsentieren ihre Ergebnisse der Querschnittsaufgaben

Unsere angehenden Erzieherinnen und Erzieher des Jahrgangs 2025 haben in einem zweitägigen Projekt eigenständig kreative Lernräume zu den sieben Querschnittsaufgaben ihres Berufs gestaltet: Partizipation, Inklusion, Prävention, Sprachliche Bildung, Wertevermittlung, Medienkompetenz und Nachhaltigkeit.

Die Auszubildenden erkundeten gegenseitig ihre gestalteten Räume mithilfe vorbereiteter Aufgaben und konnten über verschiedene Rückmeldemöglichkeiten – darunter z. B. ein „Feedback-Bürger“ – ihre Eindrücke festhalten.

Die Lernräume boten vielfältige Erfahrungen: Ein Dunkellabyrinth ermöglichte Einblicke in andere Wahrnehmungswelten und brachte das Thema Inklusion unmittelbar näher. Sprachliche Vielfalt wurde durch spielerische Elemente wie Zungenbrecher und mehrsprachige Armbänder erfahrbar. Nachhaltigkeit wurde durch eine eindrucksvolle Raumgestaltung zur Umweltverschmutzung thematisiert, die zum Nachdenken und Austausch anregte. Virtuelle Realität und Beispiele kindgerechten Medienumgangs machten die Bedeutung früher Medienbildung deutlich. Fragen nach persönlichen Werten und deren Bedeutung im Alltag luden zur Diskussion über Wertevermittlung ein. Zudem setzten sich die Lernenden in Gruppenarbeiten mit Mitbestimmung in der Kita und den rechtlichen Grundlagen der Partizipation auseinander, während ein Memory-Spiel zu Fachbegriffen wichtige Inhalte rund um Prävention vermittelte.

Mit großem Engagement entstanden vielfältige und kreative Ideen, die die Projekttage zu einem abwechslungsreichen und lehrreichen Erlebnis machten.

Ein herzlicher Dank geht an die Klassenberaterinnen und Klassenberater für ihre wertvolle Unterstützung.❤